Si parte dai suoni pi\u00f9 semplici e si arriva ai pi\u00f9 complessi. Si impara una nuova lingua in modo sensoriale: giocando, cantando e muovendo mani e corpo.<\/p>\n
Ci sono 42 suoni (non spaventarti, i bambini imparano molto pi\u00f9 in fretta di noi!). Questi vengono insegnati secondo un ordine diverso, non seguono l’alfabeto. I primi sei suoni sono s, a, t, i, p, n. Questi sei suoni formano parole di tre lettere pi\u00f9 semplici di qualsiasi altre sei lettere combinate. Per esempio: sit, sat, pin, pan, tip, tap e… nap (pisolino!)<\/p>\n
Bambini 6 \u2013 10 anni:<\/strong><\/p>\n A 6 anni i bambini imparano la struttura di base della frase e scrivono le prime frasi complete. Pi\u00f9 avanti vengono insegnati anche i concetti fondamentali della grammatica e della punteggiatura: si inizia con semplici definizioni adatte all’et\u00e0 e si segue uno sviluppo graduale.<\/p>\n Grazie alla continuit\u00e0 dell’insegnamento multisensoriale con azioni e codificazioni a colori, i bambini ricevono gli strumenti di cui hanno bisogno per parlare, leggere e scrivere autonomamente ci\u00f2 che desiderano.<\/p>\n
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